Projeto
Verifica se alunos rastreados com processamento auditivo temporal alterado apresentam maior probabilidade de ter processamento visual alterado.
Descrição
Segundo o currículo Lattes de Ana Carla Oliveira Garcia, o projeto busca verificar se alunos rastreados com processamento auditivo temporal alterado apresentam maior probabilidade de ter processamento visual alterado. A proposta está situada na interface entre fonoaudiologia, neurociências e leitura.
Benefício prático
O estudo contribui para compreender melhor fatores auditivos e visuais associados ao desempenho em leitura, com potencial de apoiar avaliação interdisciplinar e intervenções relacionadas a dificuldades de aprendizagem.
Metodologia
O currículo descreve uma investigação com foco em rastreamento de alterações de processamento auditivo temporal e análise de sua associação com alterações de processamento visual em estudantes, no contexto da habilidade de leitura.
4 pessoa(s) vinculada(s)
Doutorado concluído
Fonoaudióloga e pesquisadora com trabalhos em leitura escolar, atuou em pesquisas sobre processamento auditivo, processamento visual e leitura.
Doutorado concluído
Psicólogo e pesquisador em cognição, atuou em pesquisas sobre estresse visual e leitura.
Pesquisadora do LAPAN
Oftalmologista e pesquisadora em neuroftalmologia e qualidade da visão, com atuação em pesquisa clínica e formação científica.
Mestra em Engenharia
Engenheira com experiência em desenvolvimento de software, validação de requisitos e suporte tecnológico à pesquisa.
Acesso: DOI | URL externa
Acesso: DOI
Nenhuma fonte adicional cadastrada para este projeto.